Educ. Secundaria – Matemática, Física e Informática

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Identidad Académica

Propósito

Fortalecer el desarrollo de nuestro modelo educativo a través de las estrategias metodológicas y mecanismos de mejora, seguimiento y evaluación continua. Promover la difusión del saber a través de la formación continua. Acrecentar los proyectos de investigación en ciencia, tecnología y humanidades que contribuye a la generación de conocimiento.

Dirección Estratégica

Misión y Visión

La Escuela Profesional se guía por su misión y visión para fortalecer su compromiso con la excelencia académica.

MISIÓN

Formar lideres con competencias para la investigación, innovación y gestión, con valores y sentido humanístico, que contribuyan al desarrollo del país, a la defensa del medio ambiente, así como a la afirmación de nuestra identidad nacional.

VISIÓN

Ser una carrera profesional acreditada, líder de la formación de profesionales con competencias para la investigación científica y humanística, así como para emprender, gestionar y desarrollar tecnologías en beneficio de nuestro país.

Competencia Clave

Perfil de Egresado

El egresado mostrara una sólida formación teórica doctrinaria y tecnológica que se evidenciara en competencias y capacidades cognitivas en el dominio de bases científico – epistemológico.
El egresado tiene competencias y capacidades procedimentales en el dominio de las tecnologías que le permitan desarrollar y utilizar variedad de métodos, técnicas, medios, materiales y recursos didácticos.

Descubre el espacio donde la práctica impulsa el aprendizaje.

Los laboratorios fortalecen la formación práctica e impulsan la investigación y la innovación con equipamiento especializado.

Rutas de Desarrollo

Líneas De Carrera

Presenta los principales aspectos relacionados con el desarrollo profesional, de acuerdo con la información proporcionada por la escuela.

Línea de carrera I

Educación inicial, primaria y secundaria.

Línea de carrera II

Institutos tecnológicos.

Línea de carrera III

Cursos y programas de educación no formal.

Línea de carrera IV

Instituto pedagogicos superiores.

Línea de carrera V

Universidades.

Línea de carrera VI

Instituciones privadas y gubernamentales.

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